Auf Förderung der Kreativität legen wir ein besonderes Augenmerk an der BAfEP 10.
Die Fächer Technisches Werken, Textiles Gestalten und Bildnerische Erziehung begleiten euch von der 1. bis zur 5. Klasse. Diese Fächer können als Wahlpflichtfächer auch für die mündliche Diplomprüfung ausgewählt werden.

Im Video werden die Kreativfächer kurz vorgestellt und es gibt einen kleinen Einblick in den Unterricht.

Projekte aus den Kreativfächern:

Einige der entstandenen Projekte werden auch laufend auf unserer Homepage präsentiert. Für genauere Projektbeschreibungen mit Bildern bitte anklicken!

 

Workshop Kalligrafie & Lettering_4A_Bildnerische Erziehung

Handlettering liegt derzeit voll im Trend und begegnet uns im täglichen Leben auf Buchcovern, Geburtstagskarten und Plakaten ebenso wie im Supermarkt. Wir lernen in diesem Seminar den Umgang mit Spitzfeder, Brush-Pen und Fineliner und kombinieren die unterschiedlichen Schriftstile miteinander.

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Plastisches Gestalten – Skulpturen aus Speckstein_4C1_Werkerziehung

  Im Bereich plastisches Gestalten haben die Schülerinnen der 4C Skulpturen aus Speckstein zum Thema Flügelwesen gestaltet. Die Schülerinnen hatten den Auftrag, von einer konkreten Aufgabenstellungen ausgehend ihre eigenen Ideen zu entwickeln, skizzieren, Lösungswege erarbeiten und Arbeitsschritte festzulegen. Ziel ist…

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Schneller Höher Weiter– Papierflieger falten_2B_Werkerziehung

Zum Thema dreidimensionales Gestalten haben die Schülerinnen und Schüler der 2B Papierflieger gefaltet. Vorab gab es Informationen zu wesentlichen Kriterien, die beim Falten von Flugobjekten beachtet werden müssen.

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Kegelschalen_Werkerziehung_4C

Zum Thema plastisches Gestalten haben die Schülerinnen der 4C Kegelschalen aus Papiermache mit Drahtgestell hergestellt.

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Leuchtipi_WE_1C

An der Biegung des Flusses haben Indianer ihre Zelte aufgestellt. Wenn es dunkel wird, entzünden sie in den Tipis Feuer und erzählen sich ihre Geschichten. Zum Thema architektonisches Gestalten haben die Schülerinnen der ersten Klasse Leuchtipis aus Ästen oder Rundholzstäben…

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Collagrafie / Tiefdruckexperimente

Die 4c hat sich im BE Unterricht bei Fr. Mittmannsgruber auf Experimente eingelassen. Dabei gibt es manchmal viele schöne Überraschungen, wenn das Blatt aus der Druckpresse genommen wird, aber auch so manche Enttäuschung. Die Druckstöcke wurden aus beschichtetem Karton mittels…

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Kleider aus Papier: Workshop und Ausstellungsbesuch im MAK

Zu Jahresbeginn und als Projekteinführung besuchte die 1b das MAK. Nach einer Blitzführung zum Thema Design und Mode, machten die Schülerinnen und Schüler selbst Kleidungsstücke aus Papier und probierten dabei verschiedenste Techniken aus. Höhepunkt war eine improvisierte Modeschau! (1B/Elisabeth Mittmannsgruber)…

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Erweiterte Selbstporträts- Acryl auf Holz (2C/ Mittmannsgruber)

Ausgangspunkt dieser Arbeit war der Besuch einer Ausstellung in der Albertina über Maria Lassnig. Inspiriert von deren Selbstporträts und Körperbewußtseinsbildern haben die Schülerinnen der 2c/ 2019 überlegt, was stellt ihre Person dar, das aber nicht äußerlich sichtbar ist. Wie kann…

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Blow up_Acrylmalerei nach Georgia O’Keeffe_5 A_BE_Kreuzwegerer-Schwarzmayer

Die Schülerinnen hatten die Aufgabe, eine großformatige Malerei auf Holzfaserplatte unter dem Einsatz von Acrylfarben auszuführen, die Motive sind angelehnt an die späten Werke der Künstlerin Georgia O’Keeffe.

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Aquarellmalerei_3 B_Kreuzwegerer-Schwarzmayer

Aqua bedeutet im Lateinischen „Wasser“. Die verwendetet lasierende Farbe ist eine Mischung aus Farbpigmenten und einem Bindemittel wie Gummi Arabicum. Sie wird für ein Aquarell mit Wasser verdünnt und per Pinsel auf verschiedene Untergründe wie Papier und Pergament aufgebracht.

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Dreidimensionaler Ball aus Karton mit grafischen Musterungen – WE_1b_2_Kreuzwegerer-Schwarzmayer

Der Ball besteht aus fünf Kartonscheiben, die beidseitig mit grafischen Musterungen gestaltet wurden. Die Scheiben werden mit Zirkel und Geodreieck konstruiert.

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Perspektive_Bildnerische Erziehung_3B

Die perspektivische Darstellung beim Zeichnen dient dazu, dem Betrachter und der Betrachterin ein Gefühl räumlicher Tiefe von Dimensionen und Dreidimensionalität zu geben. In der Kunstgeschichte, beim Zeichnen, Malen oder auch Fotografieren gibt es verschiedene Arten perspektivischer Darstellung, die teilweise in…

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Gedrucktes Bilderbuch – 3c

Ein vielfältiges Projekt, das der Klasse viel Durchhaltevermögen abverlangt hat: Schon in der zweiten Klasse haben die Schülerinnen in Kleingruppen einfache Bildgeschichten entwickelt. Diese wurden dann in Gruppenstärke in mehrfärbigem Linolschnitt umgesetzt.

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Spurensuche: Gipsguss 2c

Als Nebenprojekt zum Thema Keramik sind in der 2c/2 Spuren in Tonplatten entstanden.

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Upcycling_Projekt_5_A_KREUZWEGERER-SCHWARZMAYER

Die Schülerinnen haben sich in der Projektwoche mit dem Upcycling von Zeitungspapier und Tetra-Pack auseinandergesetzt.

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20000 Meilen unter dem Meer_Filstiftzeichnung_2B_Bildnerische Erziehung_Kreuzwegerer

Filzstifte sind besonders farbintensiv und eignen sich, je nach Stärke, sowohl für feine, detaillierte Zeichnungen als auch für großflächige Malerei. Sie werden auch gerne für feine oder kräftige Konturlinien verwendet.

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Tuschegrafik_3B_Bildnerische Erziehung_Prof. Eva Maria Kreuzwegerer

In Bildnerischer Erziehung bei Frau Prof. Eva Maria Kreuzwegerer-Schwarzmayer setzte sich die 3B mit der Tuschegrafik auseinander.

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Portraitzeichnung_Bildnerische Erziehung_3B_Kreuzwegerer

Das Wort Portrait stammt aus dem Französischen und bedeutet bildliche Darstellung eines menschlichen Gesichts in Malerei, Zeichnung und Grafik oder als fotografische Aufnahme; eine Charakterstudie.

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1U_Kratives Gestalten_Sgraffito

Das Wort Sgraffito leitet sich ab vom italienischen „sgraffiare“, was nichts anderes als „kratzen“ bedeutet. Ursprünglich verzierte man damit Hauswände, die zuvor mit verschiedenen Lagen Putz überzogen wurden.

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20 WAYS to DRAW A DRESS_Bildnerische Erziehung_3 A

In der Modewelt werden neue Designs in Form von handgezeichneten Skizzen präsentiert, bevor sie tatsächlich geschneidert werden. Zunächst beginnst du mit einem Croquis, einer Figur mit Modelproportionen, die als Grundlage für deine Skizze dient. Der Sinn eines Croquis ist nicht,…

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GESICHT DER JUGEND MIT KLIMT UND SCHIELE IM LEOPOLD MUSEUM 1B_2C_4B Bildnerische Erziehung_Portrait

Das Leopold Museum hat im Schuljahr 2018/2019 unter dem Motto GESICHT DER JUGEND Kunstvermittlungsprogramme für Schülerinnen und Schüler von 6 bis 19 Jahren angeboten.

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Memento mori! Vanitas! Carpe diem! – Kooperationsprojekt Bildnerisches Gestalten und Deutsch der 3A

Memento mori! Vanitas! Carpe diem! Die Schülerinnen der 3A setzten sich unter der Leitung von Frau Prof. Kreuzwegerer in Bildnerische Erziehung und Frau Prof. Waschnig im Rahmen des Deutschunterrichts mit diesen zentralen Motiven des Barocks auseinander.

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Schriftstücke 1C

Handschrift wird zur Kunst im Fach Bildnerische Erziehung der 1c unter der Leitung von Frau Prof. Mittmannsgruber

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Hands on, minds on, hearts on! – Hausführung der 5C im Zoom Kindermuseum

Frau Prof. Mittmannsgruber besuchte mit der 5C das 1994 gegründete ZOOM – Kindermuseum.

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Bildnerische Erziehung_1B und 2B_Kreuzwegerer, Höhlenmalerei_Malerei auf Felsengrund_Pastellmalerei

Mit malerischen Techniken schaffen wir den Eindruck eines natürlichen Felsengrundes: Ein Zeichenblatt wird mit grauer, ockerner- oder bräunlicher Farbe aus dem Deckmalkasten flächig eingestrichen und anschließend unter dem Wasserhahn wieder teilweise ausgewaschen und zerknüllt.

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Eigensinn der Dinge Exkursion der 2c ins KUNST HAUS WIEN.

Gibt es in der modernen Kunst auch noch Stillleben? Diese Frage beschäftigt die 2c beim Besuch der Ausstellung Eigensinn der Dinge im KUNST HAUS WIEN.

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Collage_Decollage_Rollage 3 A und 4 B / Bildnerische Erziehung, Frau Prof. Kreuzwegerer

Die Collage ist sowohl eine Technik der bildenden Kunst als auch ein in dieser Technik geschaffenes Kunstwerk.

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1 U_Silhouetten_Kreuzwegerer_Kreatives Gestalten

Kunterbunte Silhouetten

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Piñatas, 1 C_2 , Werkerziehung, KRE

Mit Süßigkeiten gefüllte Piñatas sind nicht nur fixer Bestandteil jeder mexikanischen Fiesta.

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Fingerspielfiguren-Theater, 1C_2, Textiles Gestalten und Werkerziehung, KRE

Im Textilen Gestalten und in Werkerziehung von Fr. Prof. Kreuzwegerer entwarfen Schüler/innen der  1 C_2 Fingerspielfiguren mit unterschiedlichen Charakteren, die sie anschließend mit unterschiedlichen Materialien anfertigten.

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Portrait Ergänzungsmalerei 2A und 3B

Portrait Ergänzungsmalerei 2A und 3B

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Raumbasis im Universum Anwendung der Farbenlehre 2B

Die theoretischen Grundlagen sind Voraussetzung für das gezielte Arbeiten mit Farben.

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Von der Fläche zur Form Masken aus Papier

In diesem experimentellen Unterrichtsprojekt unter der Leitung von Frau Prof. Frantal ging es um die Erfahrung, wie aus einer Fläche eine dreidimensionale Form hergestellt werden kann.

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Vom Faden zur Fläche

In diesem kompetenzorientieren Unterrichtsprojekt unter der Leitung von Frau Prof. Frantal ging es inhaltlich um die Vermittlung von Kenntnissen über Fasern, Fäden, Garnen (Grundlagen der Materialkunde) und die Technik des Webens.

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Begegnung in Himmelgrau – 2B

  Begegnung in Himmelgrau 2B setzt sich mit dem Kunstwerk „Himmelblau“ von Wassily Kandinsky auseinander.

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Bodypainting – Bemalte Haut 1U und 3B

Neben Tattoos und Piercings erfreut sich auch das Bodypainting immer größerer Beliebtheit.

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Workshop „art:dance“_3B_Bildnerische Erziehung_Eva Maria Kreuzwegerer

Im Workshop art:dance wurden Improvisation, Tanz und Bildende Kunst, insbesondere Malerei, verbunden.

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Bildergeschichten_Graphic Novel – eine Erfolgsgeschichte; 3B_Bildnerische Erziehung_Kreuzwegerer

„Man kann Geschichten schreiben in Kapiteln, Zeilen, Wörtern: das ist Literatur im eigentlichen Sinn.

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3A gestaltet Trag- oder Transportobjekt

Tragen und transportieren Die Schülerinnen der 3A entwarfen, gestalteten und produzierten unter der Anleitung von Fr. Prof. Susanne Frantal und Fr. Prof. Eva Maria Kreuzwegerer ein Trag- oder Transportobjekt mit individuellem Styling, das stabil, funktionell und originell sein soll und…

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Puppenfreunde – Ein erstes Nähprojekt der 1A/2

Als eine erste Nähaufgabe an der Nähmaschine gestaltete die 1a/2 unter der Anleitung von Fr. Prof. Elisabeth Mittmannsgruber im Fach Textiles Gestalten ihre eigenen Puppenfreunde.

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ZOOM _ Kindermuseum hinter den Kulissen, 5A

ZOOM _ Kindermuseum hinter den Kulissen „Hands on – minds on – hearts on“ ist das Prinzip hinter den Angeboten des Kindermuseums. In einem „Workshop für PädagogInnen“ konnte die 5a hinter die Kulissen schauen, und Einblicke in die Museumsgestaltung erlangen.

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Technisches Werken: Von der Faser zur Fläche: Papierschöpfen 3A

Technisches Werken: Von der Faser zur Fläche: Papierschöpfen 3A, Werkerziehung Susanne Frantal, Eva Maria Kreuzwegerer In diesem experimentellen Unterrichtsprojekt geht es um die Kulturtechnik der Papierherstellung.

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Textiles Gestalten: von der Faser zur Fläche – Filzen Kolleg, Susanne Frantal

Textiles Gestalten: von der Faser zur Fläche – Filzen Kolleg, Susanne Frantal In diesem kompetenzorientieren Unterrichtsprojekt geht es um die Vermittlung von Kenntnissen über Schafwolle und die Technik des Filzens.

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Textiles Gestalten- vom Faden zur Form- Handpuppen häkeln

Das Projektthema des Faches Textilen Gestaltens ermöglicht ein prozessorientiertes Lernen und stellt die Ausführung in den Mittelpunkt. Auf aktuelle Trends und den Kunstkontext wird Bezug genommen.

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Portrait Übermalung 1 U

Das menschliche Portrait zählt zu den wichtigsten und auch interessantesten Motiven in der bildenden Kunst.

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2A Bildnerische Erziehung Architektur Skyline

2A Bildnerische Erziehung Architektur Skyline Die theoretischen Grundlagen der Farbordnung sind Voraussetzungen für das gezielte Arbeiten mit Farben.

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Tuschegrafik / 1B/ Bildnerische Erziehung / Prof. Eva Maria Kreuzwegerer

Tuschegrafik / 1B/ Bildnerische Erziehung / Prof. Eva Maria Kreuzwegerer In Bildnerischer Erziehung bei Fr. Prof. Eva Maria Kreuzwegerer setzte sich die 1B mit der Tuschegrafik auseinander.

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Bodypainting – Bemalte Haut 2A und 3B

  Neben Tattoos und Piercings erfreut sich auch das Bodypainting immer größerer Beliebtheit.

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Experimentelle textile Masken – 2B

  Experimentelle textile Masken Gefühle in Kombination mit Materialeigenschaftenentstanden im WE/TG Unterricht der 2B Mag. Stefanie Pichler SS 2016

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STREET PHOTOGRAPHY- 2C

STREET PHOTOGRAPHY- 2C „Every time you press the button, you say yes!“ ~ Joel Meyerowitz

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