Angeregt durch ein Projekt von Studierenden der Akademie, hat auch die 1b sich mit der eigenen Identität auseinandergesetzt und die vielseitige Technik der Collage ausgeschöpft.
Schlumperwald / Freie Malerei 1b
Nach der Kindergeschichte von Martin Auer haben die Schüler:innen in einer spontanen, gestischen Malerei die Figuren der Geschichte verbildlicht.
Elisabeth Mittmannsgruber
Projekttag Siebdruck
Projekttag einmal anders!
Schon wieder Schule? Auftrag: Motive suchen, Schablonen schneiden, Sprayen, Siebdruck oder Stencildruck.
Ausflug ins Mittelalter: Besuch der Virgilkapelle
Die Schülerinnen der 2A beschäftigen sich in diesem Schuljahr unter anderem mit der Literatur des Mittelalters.
Naturmandalas und Lebensbäume – 2KB und die Waldpädagogik
rbt
Im Fachspezifischen Seminar erlebte die 2KB eine sechsstündige Blockveranstaltung zum Thema „Waldpädagogik“ am Cobenzl. (mehr …)
Neu ab Herbst 2021 – Fachkräftestipendium
Neu ab Herbst 2021:
Fachkräftestipendium für Studierende der viersemestrigen Tagesform oder der fünfsemestrigen Abendform der Kollegausbildung zur Kindergartenpädagogin/zum Kindergartenpädagogen (mehr …)
good vibes
Am Donnerstag, 17. Juni 2021 kam Ursula Gatol zu den Hortkindern und veranstaltete mit ihnen einen Trommelworkshop.
Gemeinsam wurde sehr rhythmisch, mit enormer Energie, großer Freude und viel Bewegung gute Stimmung in voller Lautstärke verbreitet.
Danke für dieses schöne Erlebnis, das natürlich nach einer Fortsetzung verlangt.
Neue Spielgeräte im Praxiskindergarten
In unserem Praxiskindergarten wurde in den letzten Tagen fleißig gearbeitet – es wurden neue Spielgeräte fachmännisch im Garten aufgebaut. Auch die Kinder beobachteten den Vorgang ganz gespannt. Wir haben nun eine neue Schaukel, einen Kletterturm mit Rutsche und eine Wippe.
Ab dem 20. Mai dürfen die Kinder die Geräte benutzen. Viel Spaß!
Internationaler Tag des Kindergartens
Der 21. April ist der Internationale Tag des Kindergartens! Aus diesem Anlass geben wir einen kleinen Einblick darüber, was an diesem Tag im Praxiskindergarten der BAfEP 10 in den verschiedenen Guppen so passiert ist. (mehr …)
TON-SPUREN
Ton – ein archaisches Material,
Erde, Sandkiste, Meeresstrand begleiten früheste Erinnerungen. (mehr …)
Mülltrennung im Kindergarten
von Pädagogin Flesch-Blachnik
Kindergartengruppe 1 – Zeitraum Februar 2021
Die Zielsetzung des Projektes war es, Grundwissen zur Mülltrennung spielerisch zu erarbeiten. Um ein Bewusstsein für die großen Müllmengen, die täglich anfallen, bei den Kindern zu entwickeln, starteten wir mit einer Müllsammelaktion vor unserem Kindergarten.
Die spielerische Begleitung beim Müllsammeln und -trennen war die Müllhexe Rosalie, und zwar mit ihrem Buch und ihrer Musik aus dem Musical „Ich bin eine Müllhexe und ich heiße Rosalie“.
Die Kinder erhielten die Möglichkeit zum eigenständigen Sortieren von Müll bei unseren selbst gestalteten Mülltonnen. Sie konnten außerdem das Puzzle des Müllwagens bauen. Auf einem Suchbild mit dem Titel „Stadt“ war Müll zu finden und einzukreisen.
Damit die Kinder den Zusammenhang zwischen Müllsammlung und Wiederverwertung besser nachvollziehen konnten, legten sie mit Kunststoffgranulat den Flaschenumriss einer Kunststoffflasche nach. Um zusätzlich die Feinmotorik zu fördern, wurde Müll mit der Pinzette in Spiel-Mülltonnen eingeordnet.
Mülltrennen macht also Spaß, vor allem wenn die Kinder mit den Plastikflaschen in die Plastiktonne treffen!
KIGA: Lernwerkstatt „Licht und Schatten“
Im Jänner fand im Praxiskindergarten eine Lernwerkstatt für die Kinder im letzten Kindergartenjahr zum Thema „Licht und Schatten“ statt. Den Kindern machten die Stationen sehr viel Spaß, obwohl sie erst vor Ort mit dem Thema konfrontiert wurden. Besonders beliebt war das Experimentieren mit Gegenständen beim Schattentheater, aber auch das Ausprobieren mit der Taschenlampe wurde von den Kindern sehr intensiv genutzt. Die Station mit den Sterne-Abzählkarten war für manche Kinder nicht so leicht. Sehr gerne wiederholten sie öfters das Nachlegen der verschiedenen Sterne-Formen. Besonders stolz waren sie am Schluss, wenn sie aus den vermischten Buchstaben die Worte „Sonne“ und „Kerze“ legen konnten. Das differenzierte Betrachten der einzelnen Aufgabenstellungen verlangte von den Kindern viel Aufmerksamkeit und Konzentration. Trotzdem war es für die Kinder so lustbetont, dass sie manche Stationen öfter wiederholen wollten.
KIGA Lernwerkstatt Auto
Im März fand bei uns eine Woche lang die Lernwerkstatt zum Thema Auto statt. Das Angebot richtete sich an die Kinder im letzten Kindergartenjahr.
Die Stationen konnten in verschiedenen Schwierigkeitsgraden durchgeführt werden:
- Auf der Magnettafel konnten die Kinder das Wort “Auto” und “Autobus” nachlegen und wer wollte, durfte auf dem Papier nachschreiben;
- Autos, Häuser und Bäume wurden den Zählkarten zugeordnet;
- ein Autobild wurde zusammengesetzt,
- nach bildlichen Vorgaben wurde eine Serie gelegt und die Kinder versuchten, die letzte Serie mit sechs verschiedenen Gegenständen auswendig nachzulegen;
- aus einem Tastsack wurden alle Fahrzeuge “herausgetastet”;
- ein Eiswagen musste durch den Verkehr geführt werden.
Die Kinder konnten bei verschiedenen Stationen immer einen Teil eines Autos und eines Autobusses erwerben.
Am Ende durften sie noch auf dem Fahrzeugteppich mit den Autos spielen. Stolz zeigten sie dann in ihrer Gruppe ihr Autobild, das sie nun anmalen konnten:
G1 Scheffler
Faschingsfest mit der Zeitungshexe Amelie und Müllhexe Rosalie im Kindergarten!
Faschingsfest mit der Zeitungshexe Amelie und Müllhexe Rosalie im Kindergarten!
Die Kinder waren von diesem fröhlichen Fest sehr begeistert. Nach der langen Coronazeit war es eine wunderbare Abwechslung und Bereicherung für den Kindergartenalltag.
Alle Kinder kamen verkleidet. Spiele, Bewegung mit Musik und Stationen mit den Hexen wurden angeboten. Während unsere Müllhexe mit den Kindern um die Wette den Müll richtig entsorgte, konnte man mit dem Zeitungspapier von Amelie auf verschiedene Art und Weise auf dem Boden rutschen. Natürlich hatten unsere Hexen auch Besen dabei, sodass die Kinder auch einen Hexenbesenslalom versuchen konnten.
Zur Stärkung gab es an unserer Hexentafel selbstverständlich Krapfen und Knabbereien. Wer dann noch nicht müde war, konnte zur Hexenmusik noch tanzen, bis das Mittagessen kam.
Kleider aus Papier: Workshop und Ausstellungsbesuch im MAK
Zu Jahresbeginn und als Projekteinführung besuchte die 1b das MAK. (mehr …)
#kindergartenbraucht – BAfEP 10 setzt auch mit ein Zeichen
Im Rahmen der TrägerInneninitiative Elementare Bildung Wien starteten Kinderfreunde Wien, Kinder in Wien und die St. Nikolausstiftung die Social Media-Kampagne #kindergartenbraucht. Schülerinnen und Schüler, Studierende als auch Lehrerinnen und Lehrer der BAfEP 10 gestalteten dabei Plakate mit wichtigen Forderungen der elementaren Bildung an die Politik. (mehr …)
Berufschance in der Krise – Erfolgsmodell Kindergartenpädagogik
In zwei Jahren zum krisensicheren und zukunftsorientierten Job
Die Covid-19-Pandemie und die zu ihrer Eindämmung getroffenen Maßnahmen haben weltweit zur schwersten Wirtschaftskrise seit 75 Jahren geführt und stellen auch den Arbeitsmarkt vor enorme Herausforderungen. Während Jobaussichten im Handel, der Reisebranche oder im Kunstsektor stark verloren haben, wird im sozialpädagogischen Feld verstärkt nach MitarbeiterInnen gesucht. (mehr …)
Diplom 5KB 2020/21
Hurra, jetzt ist es soweit!
Wieder sind 20 Elementarpädagoginnen an der Bafep10 in der Ettenreichgasse aus der Taufe gehoben worden. (mehr …)
Workshop Kalligrafie & Lettering_4A_Bildnerische Erziehung
Handlettering liegt derzeit voll im Trend und begegnet uns im täglichen Leben auf Buchcovern, Geburtstagskarten und Plakaten ebenso wie im Supermarkt. Wir lernen in diesem Seminar den Umgang mit Spitzfeder, Brush-Pen und Fineliner und kombinieren die unterschiedlichen Schriftstile miteinander.
(mehr …)
Plastisches Gestalten – Skulpturen aus Speckstein_4C1_Werkerziehung
Im Bereich plastisches Gestalten haben die Schülerinnen der 4C Skulpturen aus Speckstein zum Thema Flügelwesen gestaltet. Die Schülerinnen hatten den Auftrag, von einer konkreten Aufgabenstellungen ausgehend ihre eigenen Ideen zu entwickeln, skizzieren, Lösungswege erarbeiten und Arbeitsschritte festzulegen. Ziel ist es die Herstellungsverfahren bei der Bearbeitung von Speckstein selbständig anwenden und gestalterische Elemente integrieren können, ebenso der adäquate, materialentsprechende Einsatz von Werkmitteln. (mehr …)
Schneller Höher Weiter– Papierflieger falten_2B_Werkerziehung
Zum Thema dreidimensionales Gestalten haben die Schülerinnen und Schüler der 2B Papierflieger gefaltet. Vorab gab es Informationen zu wesentlichen Kriterien, die beim Falten von Flugobjekten beachtet werden müssen. (mehr …)
Kegelschalen_Werkerziehung_4C
Zum Thema plastisches Gestalten haben die Schülerinnen der 4C Kegelschalen aus Papiermache mit Drahtgestell hergestellt. (mehr …)
Leuchtipi_WE_1C
An der Biegung des Flusses haben Indianer ihre Zelte aufgestellt. Wenn es dunkel wird, entzünden sie in den Tipis Feuer und erzählen sich ihre Geschichten.
Zum Thema architektonisches Gestalten haben die Schülerinnen der ersten Klasse Leuchtipis aus Ästen oder Rundholzstäben hergestellt. (mehr …)
„…drinking coffee, feeling so free“ Lieder und kurze Podcasts über und für die Corona-Zeit
Für dieses Projekt haben sich einige Schülerinnen im April 2020 Gedanken über die spezielle Zeit zuhause und die Rolle, welche Musik nun in ihrem Leben spielt, gemacht und diese entweder in Lieder oder Podcasts verpackt. (mehr …)
Collagrafie / Tiefdruckexperimente
Die 4c hat sich im BE Unterricht bei Fr. Mittmannsgruber auf Experimente eingelassen. Dabei gibt es manchmal viele schöne Überraschungen, wenn das Blatt aus der Druckpresse genommen wird, aber auch so manche Enttäuschung.
Die Druckstöcke wurden aus beschichtetem Karton mittels Collage angefertigt. Klebebänder, Sand, Leim und Ritzwerkzeug kamen zum Einsatz.
Jeder Druck wird jedoch ganz einzigartig!
Kleider aus Papier: Workshop und Ausstellungsbesuch im MAK
Zu Jahresbeginn und als Projekteinführung besuchte die 1b das MAK. Nach einer Blitzführung zum Thema Design und Mode, machten die Schülerinnen und Schüler selbst Kleidungsstücke aus Papier und probierten dabei verschiedenste Techniken aus.
Höhepunkt war eine improvisierte Modeschau! (1B/Elisabeth Mittmannsgruber)
Erweiterte Selbstporträts- Acryl auf Holz (2C/ Mittmannsgruber)
Ausgangspunkt dieser Arbeit war der Besuch einer Ausstellung in der Albertina über Maria Lassnig. Inspiriert von deren Selbstporträts und Körperbewußtseinsbildern haben die Schülerinnen der 2c/ 2019 überlegt, was stellt ihre Person dar, das aber nicht äußerlich sichtbar ist. Wie kann ich mein Inneres als Porträt darstellen?
2C/ Elisabeth Mittmannsgruber
Bettina Wachter folgt interimistisch an BAfEP auf Langzeitdirektorin Ulrike Fröhlich
Frau Mag.a Bettina Wachter wurde interimistisch für das Schuljahr 2020_21 als Direktorin an der Bildungsanstalt für Elementarpädagogik (BAfEP) bestellt. Sie trat am 1. Juli 2020 die Nachfolge von Direktorin Mag.a Ulrike Fröhlich an, die mit Ende des Schuljahres in den wohlverdienten Ruhestand trat. (mehr …)
BAfEP 10 verabschiedet Direktorin Mag.a Ulrike Fröhlich
Die Direktorin der Bundesanstalt für Elementarpädagogik (BAfEP10) geht in Pension.
Mit 1. Juli 2020 ging die langjährige Direktorin der Bundesanstalt für Elementarpädagogik in der Ettenreichgasse, Frau Mag.a Ulrike Fröhlich, in den Ruhestand.
Bei der offiziellen Verabschiedung in der Aula des Bundesschulzentrums konnte sich Frau Mag.a Fröhlich über eine Ansprache der neuen interimistischen Direktorin, Frau Mag.a Bettina Wachter, sowie über Würdigungen ihres fünfzehnjährigen Schaffens durch die Administratorin, Frau Mag.a Sabine Legl, und die Abteilungsvorständin, Frau Karis Faist-Neuhäuser, freuen. Mit musikalischen Gitarre-Einlagen von Lehrerinnen des Musikkollegiums wurde die Verabschiedung festlich umrahmt.
Innovation prägte ihr Schaffen
In der Laudatio ihr zu Ehren wurden ihre menschlichen Führungsqualitäten und vor allem ihr innovatives Denken betont. Neben der transparenten Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung bzw. den gemeinsamen Kernlernzielen aller Fachgruppen war Frau Mag.a Fröhlich auch das kompetenzorientierte Unterrichten sehr wichtig. Dabei standen die Individualisierung mit Hilfe neuer Lehr- und Lernformen, eine zeitgemäße Prüfungskultur mit neuer Reife- und Diplomprüfungsverordnung, Maßnahmen zur Bewegungserziehung sowie Qualitätserhebungen wie etwa Systemfeedbacks und Evaluierungen für LehrerInnen, SchülerInnen – aber auch für die Leitung selbst – im Zentrum Ihres Schaffens.
34 Jahre an der BAfEP 10
Frau Direktorin Fröhlichs beruflicher Werdegang nahm 1986 an der damals noch als Bildungsanstalt für Kindergärtnerinnen (bakip) bezeichneten Bildungsanstalt in der Ettenreichgasse seinen Anfang. Neunzehn Jahre prägte sie als Lehrende diese Schule mit, bis sie schließlich 2005 Direktorin derselben wurde. (mehr …)
Blow up_Acrylmalerei nach Georgia O’Keeffe_5 A_BE_Kreuzwegerer-Schwarzmayer
Die Schülerinnen hatten die Aufgabe, eine großformatige Malerei auf Holzfaserplatte unter dem Einsatz von Acrylfarben auszuführen, die Motive sind angelehnt an die späten Werke der Künstlerin Georgia O’Keeffe. (mehr …)
Aquarellmalerei_3 B_Kreuzwegerer-Schwarzmayer
Aqua bedeutet im Lateinischen „Wasser“. Die verwendetet lasierende Farbe ist eine Mischung aus Farbpigmenten und einem Bindemittel wie Gummi Arabicum. Sie wird für ein Aquarell mit Wasser verdünnt und per Pinsel auf verschiedene Untergründe wie Papier und Pergament aufgebracht. (mehr …)
Dreidimensionaler Ball aus Karton mit grafischen Musterungen – WE_1b_2_Kreuzwegerer-Schwarzmayer
Der Ball besteht aus fünf Kartonscheiben, die beidseitig mit grafischen Musterungen gestaltet wurden. Die Scheiben werden mit Zirkel und Geodreieck konstruiert. (mehr …)
Perspektive_Bildnerische Erziehung_3B
Die perspektivische Darstellung beim Zeichnen dient dazu, dem Betrachter und der Betrachterin ein Gefühl räumlicher Tiefe von Dimensionen und Dreidimensionalität zu geben. In der Kunstgeschichte, beim Zeichnen, Malen oder auch Fotografieren gibt es verschiedene Arten perspektivischer Darstellung, die teilweise in sehr unterschiedlichen Gebieten zum Einsatz kommen. (mehr …)
Hortgruppe 1 & 2 – „It`s Carnival Time!“
Am 25. Februar kamen ganz besondere Gäste in den Hort:
Zauberhafte Wesen wie Feen, Prinzessinnen, Hexen und Wahrsagerinnen feierten den Fasching gemeinsam mit ihren tierischen Begleitern und Begleiterinnen – Bienen, Bambis und Schneeleoparden. (mehr …)
Die ÜST lernt über Kolonialismus im Weltmuseum
Begleitet von Frau Mag.a Sabine Mair und Frau Mag.a Claudia Krasel verbrachte die Üst den „Interkulturellen Kompetenz“-Unterricht im Weltmuseum. (mehr …)
IK Youngcaritas 1a1
Wusstest du, dass …
… über 1 Million Menschen in Österreich armutsgefährdet sind?
… jedes fünfte Kind in Österreich von Armut betroffen oder bedroht ist? (mehr …)
Antirassismus-Workshop im IK-Unterricht
Wie bereits im Vorjahr hatten auch dieses Jahr alle ersten Klassen im Unterrichtsfach „Interkulturelle Kompetenz“ bei Frau Mag.a Claudia Krasel die Gelegenheit, an einem Antirassismus-Workshop teilzunehmen. (mehr …)
Mellow Yellow: Inklusion durch Tanz
Tanzen im Rollstuhl, wie geht denn das?
Ein Aktionstag mit den mixed-abled Performancekünstler*innen Vera Rosner und Frans Poelstra zeigte es der 4a und 4b auf eindrucksvolle Weise. Sie ermöglichten den Schüler*innen, zu Beginn des neuen Jahres nicht nur gelebte Inklusion zu erfahren, sondern sie wurden auch von der Freude zum Tanz angesteckt. (mehr …)
Theaterstück „Siebensachen“ – Hortgruppe 1 & 2
Bei dem Theaterstück „Siebensachen“ konnten die Hortkinder die Geschichte einer Begegnung mit verschiedenen Themen rund um die Zahl „7“ miterleben. (mehr …)
Finken, gfätterlen, Znüni, chiffre, Gireizi – Besuch aus der Schweiz im Kolleg
Annette Fluri und Barbara Schneckenburger vom Institut Unterstrass der Pädagogischen Hochschule in Zürich organisierten im Rahmen der Lehrer*innenausbildung (Berufsbezeichnung in der CH für die Begleitung der Kinder ab 4 Jahren) zum zweiten Mal für ihre Studierenden der Kindergarten/Unterstufe eine Studienwoche in Wien. Am 11. Februar 2020 stand der Besuch an der BAfEP10 in der 4KB unter Begleitung von Renate Steinmann und Brigitte Heiling am Programm. (mehr …)
1. Wiener Landesmeister/innenschaften im Schüler/innendebattieren
Der Debattierklub der BAfEP 10 hat mit zwei Teams (Team A: Linda Alieva, Rajana Inderbieva, Hajrija Bihorac, alle 1a, Berivcan Demirkoca, 3c; Team B: Barbara Glawar, Raphaela Ruby, Emina Pestalic, Nicole Michalik, alle 2c) an den 1. Wiener Landesmeister/innenschaften im Schüler/innendebattieren teilgenommen. (mehr …)
Diplomfeier 5K 2020
Hurra, jetzt ist es soweit!
Wieder sind 19 Kindergartenpädagoginnen und ein Kindergartenpädagoge der Bafep10 in der Ettenreichgasse aus der Taufe gehoben worden. (mehr …)
Tag der Elementarbildung: Die Welt der Experimente
Mit schwebenden Salzkörnern, fahrenden Bürstenautos und Musik, die aus Flaschen dröhnt, beschäftigten sich die Schüler/innen der 3B am diesjährigen Tag der Elementarbildung.
Im Zuge der Lehrveranstaltung „Projektwerkstatt“ planten drei Studentinnen der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich ein Kooperationsprojekt mit der Bafep10. Den Anstoß für die Studierenden des Bachelorstudiums für Elementarbildung „Inklusion und Leadership“ gab die Fortbildung „Technik kinderleicht“ des Technischen Museums Wien. (mehr …)
Warum sie im Kindergarten arbeiten und wie sie mit Medien umgehen_Kinderkurier online
Am 15.1. besuchte das Team vom Kinderkurier unter der Leitung von Heinz Wagner den Übungskindergarten der Bafep 10, um vier SchülerInnen der Abschlussklassen „in Aktion“ zu erleben. Thema war der Einsatz und Umgang mit Medien im Kindergarten, den Dina, Emily, Katrin und Florian vor laufender Kamera bravourös zeigen konnten. (mehr …)
WIG- Arbeitsgruppe „Gesundheitsförderliche Gestaltung von Ausbildungspraxis und Berufseinstieg“ – Hoffer Isabella
Die Wiener Gesundheitsförderung hat es sich schon seit einigen Jahren zur Aufgabe gemacht, gesundheitsförderliche Projekte in Kindergärten zu bringen. Aus einem Netzwertreffen im März 2019 hat sich eine Arbeitsgruppe gebildet, mit dem Ziel, gesundheitsförderliche Maßnahmen in der Vernetzung von Ausbildung und Beruf zu schaffen. (mehr …)
Sammlung alter Musikinstrumente – 3c
Wer bei dem Gedanken an Instrumentenkunde schon gähnen muss, der sollte sich auf keinen Fall dieses Highlight entgehen lassen: Schon seit vielen Jahren besucht die Musikerzieherin Elisabeth Ibounig traditonellerweise mit ihren 2. Klassen die Sammlung alter Musikinstrumente. (mehr …)
Trägervorstellung der Kindergärten
Am 14.11.2019 war es wieder so weit. Die Praxislehrerinnen und Praxislehrer, die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen sowie die Studierenden des Abendkollegs hießen die Vertreterinnen und Vertreter der unterschiedlichsten Träger in unserem neu renovierten Schulgebäude herzlich willkommen. (mehr …)
Gedrucktes Bilderbuch – 3c
Ein vielfältiges Projekt, das der Klasse viel Durchhaltevermögen abverlangt hat:
Schon in der zweiten Klasse haben die Schülerinnen in Kleingruppen einfache Bildgeschichten entwickelt. Diese wurden dann in Gruppenstärke in mehrfärbigem Linolschnitt umgesetzt. (mehr …)
Erlebnisausstellungen „Dialog im Dunklen“ und „Hands up“ mit 5A, 5B und 5C
Unter den beiden unterschiedlichen Mottos „nichts sehen, viel erleben“ und „Stille erleben“ besuchten im November 2019 im Zuge des Unterrichtsfachs Inklusive Pädagogik die 5A die Erlebnisausstellungen „Dialog im Dunklen“ und die 5B sowie 5C „Hands up – Eintauchen in die Welt der Gehörlosen“. (mehr …)
Spurensuche: Gipsguss 2c
Als Nebenprojekt zum Thema Keramik sind in der 2c/2 Spuren in Tonplatten entstanden. (mehr …)