Tag der Elementarbildung am Fr, 24.01.2025

Frühe sprachliche Förderung und Bildung trifft Mehrsprachigkeit im Kindergarten – ein gemeinsames Projekt der 4C Klasse im Unterrichtsgegenstand „Frühe sprachliche Bildung und Förderung“ und den 3 Gruppen des Praxiskindergartens unter Anleitung von Ursula GATOL, MA und Mag. Elisabeth YAGCI-GROBNER.

Dialogorientierte Bilderbuchbetrachtung – ein interaktives Erlebnis unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit der Kinder:

Ein Highlight war das gemeinsame Projekt mit 4C Klasse und dem Praxiskindergarten, bei dem die sprachliche Bildung und Förderung in Kooperation mit dem gleichnamigen Unterrichtsgegenstand im Mittelpunkt stand. Anhand des beliebten Buches „Das Grüffolokind“ wurden von Schülerinnen der 4C Klasse ganzheitliche Bildungsangebote im Stationenbetrieb durchgeführt, die den Kindern nicht nur Spaß gemacht, sondern auch ihre sprachlichen Kompetenzen bezüglich Mehrsprachigkeit und frühe sprachliche Bildung gefördert haben.

Statements unserer Schüler:innen:

Die Kinder tauchten in die Gruffelo-Welt ein
Fantasie, Singen, Bewegung und Gefühle der konnten ausgelebt werden
Wir haben eine Vielfalt an Möglichkeiten erlebt, ein Bilderbuch umzusetzen
Tolle Erfahrung zu sehen, wie die türkischsprechenden Kinder beim Schattentheater in türkischer Sprache aufblühten
Mehrsprachigkeit im Kindergarten stellt eine Bereicherung dar…
Es hat uns richtig viel Spass bereitet

Pädagog:innen/ Lehrpersonen:

Wir konnten ein Statement zum Tag der Elementarbildung im Rahmen eines fächerübergreifenden Mehrsprachenprojekts setzten. Durch kreative Aktivitäten und interaktive Lernmethoden konnten wir einen gewinnbringenden Theorie-Praxisbezug herstellen, der das Verständnis und die Wertschätzung für unterschiedliche Sprachen fördert.

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten für ihr Engagement und ihre Kreativität zum Tag der Elementarbildung!

Ursula Gatol, MA und Mag. Elisabeth Yagci-Grobner

Schattentheater mehrsprachig (Deutsch/Türkisch)